

羅湖區是深圳最具煙火氣的地方,周邊無比豐富的市民生活為翠竹外國語學校的設計提供了一個有厚度的市井生活“圖底”。建筑師不希望翠竹學校只是佇立在城市中的一個“物體”,而應該是城市文脈里起承轉合的關鍵拼圖,用自身的建筑語言,編織進羅湖老城與新區的肌理,聯系著周圍的環境。項目場地南側規劃了 200 米高塔住宅,建筑師將對日照有較高要求的教學空間集中靠北側布置,將南側留給對日照要求相對寬松的運動場與生活區。將普通教室以最優于日照的方式排列好后,用開放的大平臺將教室串聯在一起,形成豐富的教學場所。建筑由北向南逐層下跌,形成教學臺地,建筑師在臺地上挖出一系列不同進深的“院子”,在校園內部形成了一系列多孔的校園空間(porosity spaces)。


這些普通教學功能之外的多孔與架空,形成了建筑中一些動態而不確定性的元素,是校園空間中真正的價值所在。建筑師希望通過這種更加自由的空間布局可以帶來全新的教育模式,模糊教學的邊界,激發學生的創造力。整個校園都是流動的教學場所,課堂不只在教室之內,而將滲透到建筑的每個空間中。項目的建設場地十分有限,規劃容積率超過 3.0,班級超過 40 個,為緩解教學樓體量對操場的壓迫感,教學樓自南向北層層退臺,將自然從地面層帶到各個標高,形成梯田般自然生長的城市地景。
