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給設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的21個(gè)作文題

2012-01-30 6201 0

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   有些設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教師曾在閑談時(shí)老老實(shí)實(shí)地地對(duì)我說(shuō),很難激發(fā)學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的興趣。學(xué)生們總是抱怨寫(xiě)作,而且會(huì)一直抱怨下去。設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也不例外。他們總說(shuō)寫(xiě)作枯燥乏味、循規(guī)蹈矩、事不關(guān)己、無(wú)關(guān)痛癢。但學(xué)生并不覺(jué)得所有的寫(xiě)作都乏味、與己無(wú)關(guān)或受到規(guī)則的約束。他們抱怨的主要是學(xué)校布置的作文題的性質(zhì)。那么,設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教師怎樣才能使寫(xiě)作對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)更為有趣呢?

  這是一個(gè)大問(wèn)題。我歸納了具有戲劇性、刺激、有趣、立竿見(jiàn)影和個(gè)性化的21個(gè)作文題。

  需要做研究的作業(yè)常常促使學(xué)生去復(fù)制維基百科或其他網(wǎng)上來(lái)源的條目。為了打消這種沖動(dòng),這些題目依賴(lài)個(gè)人信息或觀點(diǎn)。有些涉及改編,通過(guò)要求學(xué)生將一種類(lèi)型的語(yǔ)言帶入一個(gè)不和諧的新環(huán)境下 (例如,以用來(lái)宣傳新型嬰兒車(chē)的典型語(yǔ)言來(lái)描述一支步槍) 來(lái)提升語(yǔ)言意識(shí)。為了防止有人指責(zé)說(shuō)這些主題與己無(wú)關(guān),我設(shè)計(jì)了涉及流行文化、技術(shù)、當(dāng)下趨勢(shì)和議題的很多題目,但最重要的是,它們要求學(xué)生的寫(xiě)作具有說(shuō)服力——也就是說(shuō),為了就特定的事說(shuō)服某個(gè)特定的人而進(jìn)行辯論。

  我的意圖是讓作者考慮語(yǔ)言的用途、受眾和寫(xiě)文章的意圖、行話、俚語(yǔ)、語(yǔ)境,以及語(yǔ)言在不同的情況下,對(duì)不同的人,在不同的時(shí)間是否有效。

重新利用現(xiàn)有的文字

  1、學(xué)生們已經(jīng)在博客、Facebook、Twitter 和電子郵件中寫(xiě)了些東西。大多數(shù)電子郵件服務(wù),如 Gmail,將所有的電子郵件都保存了下來(lái)。這種素材可以被有選擇地收集起來(lái),以多種方式另作它用,例如用于拼貼、重拼詩(shī)歌或戲劇化的交談。

  寫(xiě)一個(gè)重拼采訪。從真實(shí)的雜志采訪中選出10個(gè)問(wèn)題列成清單。想象這些問(wèn)題是問(wèn)你的。你只用已經(jīng)在電子郵件、博客、Facebook、LinkedIn、MySpace、Twitter或其他在線空間里面寫(xiě)過(guò)的文字回答這些問(wèn)題。對(duì)標(biāo)點(diǎn)和語(yǔ)法加以編輯,以適合雜志采訪的風(fēng)格和格式,但是要讓你的回答采用對(duì)話體并盡量不改變其實(shí)質(zhì)內(nèi)容(也就是說(shuō),你必須用寫(xiě)過(guò)的文字做基礎(chǔ),并標(biāo)出引文的出處,例如 "2007年12月4日,寫(xiě)給 C.B. 的電子郵件")。

  2、解釋一番談話。找一個(gè)你與別人反復(fù)多次往來(lái)通信的電子郵件、即時(shí)消息或短信。盡可能找一個(gè)單一議題的談話,比如決定去哪里吃飯、周末做什么或去哪里度假。如果找不到,你可以用任何長(zhǎng)時(shí)間的交談、一系列的電子郵件或即時(shí)消息。只跳出你自己的信息,不要包括任何其他人的消息。把它們復(fù)制并粘貼到一個(gè)新的文檔中。在你以前發(fā)送的每封郵件后,寫(xiě)一段附注,解釋你的意思。給出所有行話、俚語(yǔ)或私人笑話的含義,讓一般的讀者可以了解你的意思。寫(xiě)一個(gè)消息解釋你的意圖(娛樂(lè)、說(shuō)服、分散注意力、激怒、批評(píng)、原諒或澄清等),并總結(jié)一下你的文字是否成功表達(dá)了你的意圖,并對(duì)對(duì)方產(chǎn)生了預(yù)期的影響。

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重新利用現(xiàn)有的表格


  3、從現(xiàn)有的表格開(kāi)始是啟發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的一個(gè)好方法。學(xué)生們可以從網(wǎng)上下載實(shí)際的表格,如稅表、警方表格、事故報(bào)告、簡(jiǎn)歷模板、查詢(xún)信件、移民表格、消費(fèi)者投訴表格和選擇退出的表格等等。教師還可以創(chuàng)建自己的表格,為填寫(xiě)某些條目提供更大的空間。表格這種類(lèi)型不一定局限于實(shí)際的表格或模板——博客、產(chǎn)品評(píng)論、節(jié)日賀卡、觀點(diǎn)專(zhuān)欄和辭呈等也有常規(guī)可循。然而,富有戲劇性的篡改,是讓學(xué)生們不用循規(guī)蹈矩地填寫(xiě)表格。應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在格子以外書(shū)寫(xiě),意味著不受紙上和思維上條條框框的約束。
為住房抵押貸款信用額度填寫(xiě)申請(qǐng)表,但以小熊維尼 (Winnie the Pooh)、多蘿西 (Dorothy)、三頭小豬之一或達(dá)斯·維達(dá) (Darth Vader) 的名義填寫(xiě)。

  4、申請(qǐng)人壽保險(xiǎn),但以一個(gè)不死的少年吸血鬼的名義填寫(xiě)。

  5、以一個(gè)罪行目擊者的身份提出指控,但犯罪的是一個(gè)電子游戲中的人物。
  
  6、填寫(xiě)一個(gè)消費(fèi)者投訴表格,但身份要用一個(gè)插入《駭客帝國(guó)》(Matrix) 的居住者、一個(gè)失控的變形金剛機(jī)器人的主人或一個(gè)誤認(rèn)為可以退還其父母重新定購(gòu)的孩子。
  
  7、為網(wǎng)上約會(huì)服務(wù)填寫(xiě)客戶(hù)反饋表,但以《灰姑娘》(Cinderella)、《白雪公主》(Snow White)、《睡美人》(Sleeping Beauty)、《青蛙公主》(The Frog Princess)、《美女與野獸》(Beauty and the Beast)等童話中人物的身份。

  8、重寫(xiě)地方報(bào)紙上的菜品或餐館點(diǎn)評(píng),就好像點(diǎn)評(píng)你人生中的一年一樣——就好像點(diǎn)評(píng)的不是餐館而是你度過(guò)的這一年。把描述餐館和食物的語(yǔ)言替換成描述你這一年生活的語(yǔ)言,但保留關(guān)于裝潢、口味和用餐體驗(yàn)等的描述,用感性而吹毛求疵的語(yǔ)言用來(lái)描述你今年的生活或情節(jié)。

  9、寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的日記——你去了哪里,遇到誰(shuí)——但以你被監(jiān)視的口吻。把自己稱(chēng)為 "嫌疑人",把你的朋友稱(chēng)為 "聯(lián)系人",把政府當(dāng)局稱(chēng)為 "特工", 等等。

  10、連寫(xiě)5天簡(jiǎn)短的博客,在博客中你知道現(xiàn)實(shí)世界是一個(gè)電視真人秀;你周?chē)娜隋e(cuò)誤地以為這是現(xiàn)實(shí)生活,而不是節(jié)目;你是一個(gè)評(píng)論家,負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)每天的劇集,讓遠(yuǎn)方使用替您錄 (Tivo) 數(shù)字電視錄像服務(wù)和衛(wèi)星電視的觀眾知道每天的哪些部分值得觀看,哪些部分可以跳過(guò)。

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重新利用現(xiàn)有的媒體

  11、創(chuàng)建一個(gè)產(chǎn)品的標(biāo)簽。選擇一個(gè)產(chǎn)品:你的背包、大衣口袋、宿舍房間、汽車(chē)內(nèi)飾、臺(tái)式電腦、辦公桌抽屜、一盒東西、一個(gè)壁櫥,甚至是你自己的腦袋。給這個(gè)產(chǎn)品起個(gè)名字、取個(gè)牌子、寫(xiě)一句廣告語(yǔ)。然后給出一個(gè)詳細(xì)的標(biāo)簽,列出成分、產(chǎn)品描述、產(chǎn)品比較、消費(fèi)者測(cè)試結(jié)果、警告、副作用和客戶(hù)的認(rèn)可。后續(xù)作業(yè)是:寫(xiě)一篇充滿溢美之詞的產(chǎn)品評(píng)論,說(shuō)服公司不要停止銷(xiāo)售它。

  12、把你的信念制成目錄。寫(xiě)下你的5條個(gè)人信念,這些信念必須與你個(gè)人有關(guān)。用一個(gè)簡(jiǎn)單的句子來(lái)表達(dá)它們,比如 "我相信我出生在芝加哥"、"我相信我比我父母都高" 或"我相信沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我偷了一塊糖"。接下來(lái),找一個(gè)服裝、玩具、書(shū)籍或電腦的郵購(gòu)目錄。想象一下你的信念將通過(guò)這本郵購(gòu)目錄銷(xiāo)售。根據(jù)你的信念重寫(xiě)目錄的文案,就好像它們是這個(gè)目錄中的產(chǎn)品。為您的信念取名,標(biāo)注顏色、尺寸、產(chǎn)品描述、使用說(shuō)明、保修期和退換政策。

  13、寫(xiě)童年回憶錄。想象在3歲時(shí) (可怕的2歲結(jié)束時(shí)) 或6歲時(shí) (你上幼兒園的第一年后)寫(xiě)回憶錄。找一個(gè)現(xiàn)有的、驚世駭俗的回憶錄。模仿現(xiàn)有回憶錄的基調(diào)和情緒,可是標(biāo)題、副標(biāo)題、評(píng)語(yǔ)、封底摘要、作者簡(jiǎn)歷、獻(xiàn)辭、作者致詞、(別人寫(xiě)的)前言和感謝語(yǔ)都是為你3歲或6歲的回憶錄寫(xiě)的。

  14、改造一本雜志。確定你熱愛(ài)的事,發(fā)現(xiàn)你迷戀的一樣?xùn)|西,比如一種音樂(lè)、一個(gè)樂(lè)隊(duì)、一位設(shè)計(jì)師、一種藝術(shù)形式、一個(gè)產(chǎn)品、一種風(fēng)格、一種品牌、一個(gè)城市、一種食品、一種愛(ài)好、一種工藝、一部電影、一本書(shū)或一位名人。然后選擇一本與你迷戀的事物完全無(wú)關(guān)的真實(shí)存在的雜志。如果你迷戀的是一個(gè)搖滾樂(lè)隊(duì),就選擇《田野與河流》(Field & Stream)雜志。如果你迷戀的是巧克力,就選擇一本《國(guó)家》(The Nation)這樣的政治雜志。如果你迷戀的是國(guó)際象棋,就選擇一本《虎撲》(Tiger Beat)那樣的青少年雜志。你的作業(yè)是按照那本真正雜志的風(fēng)格來(lái)寫(xiě)你迷戀的事物。按照雜志現(xiàn)有的基調(diào)和風(fēng)格撰寫(xiě)所有的封面文字、目錄、卷首語(yǔ)和3封簡(jiǎn)短的讀者來(lái)信,但所有的內(nèi)容應(yīng)與你迷戀的事物相關(guān)。

  15、草擬自己的 "關(guān)于" 文案。(a) 選擇一個(gè)職業(yè)介紹或人才中介公司。訪問(wèn)其網(wǎng)站,并復(fù)制該網(wǎng)站上 "關(guān)于我們"、"服務(wù)" 和/或 "我們做什么"頁(yè)面的描述公司類(lèi)型和業(yè)務(wù)的內(nèi)容。把文字改寫(xiě)成一封情書(shū),在其中對(duì)你想約會(huì)的人描述你的優(yōu)點(diǎn),盡可能地保留行話。 (b)選擇一個(gè)動(dòng)物園,訪問(wèn)其網(wǎng)站,并復(fù)制其中 "關(guān)于我們"、"動(dòng)物看護(hù)" 和/或 "教育計(jì)劃"頁(yè)面上的描述。把文字改寫(xiě)成你前一封情書(shū)的回信。要么拒絕要么接受這份感情,盡可能多地在回信中保留行話。

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用議論文的熱門(mén)話題進(jìn)行辯論

  16、論點(diǎn)/反對(duì)/回應(yīng)的格式是議論文寫(xiě)作的有用結(jié)構(gòu)。作者先非正式地列出所有可以想到的對(duì)某個(gè)命題的支持和反對(duì)的論點(diǎn)。作者在文章的第一段里選擇一個(gè)立場(chǎng),并以最強(qiáng)的論點(diǎn)開(kāi)頭。在第二段中,作者設(shè)想一個(gè)對(duì)手對(duì)那個(gè)論點(diǎn)提出最強(qiáng)烈的反對(duì)意見(jiàn)。在第三段中,作者就該反對(duì)意見(jiàn)作出回應(yīng)。第四段以一個(gè)支持作者立場(chǎng)的次強(qiáng)論點(diǎn)起頭,如此循環(huán)往復(fù)。這種形式的標(biāo)準(zhǔn)文章闡述了3個(gè)支持作家立場(chǎng)的最強(qiáng)論點(diǎn)。
為了減少信用卡盜竊,一種新的信用卡服務(wù)在每次交易前將掃描持卡人的指紋。你是否同意這會(huì)降低信用卡盜竊?為支持或反對(duì)這種具有威懾力的掃描技術(shù)進(jìn)行辯論,包括對(duì)你的論點(diǎn)的反對(duì)意見(jiàn)和對(duì)這些反對(duì)意見(jiàn)的回應(yīng)。

  17、寫(xiě)下一個(gè)評(píng)委在《美國(guó)偶像》(American Idol)、《天橋驕子》(Project Runway)或《頂級(jí)大廚》(Top Chef)等真人秀的一集中對(duì)一個(gè)選手說(shuō)的話。反對(duì)評(píng)委的結(jié)論,對(duì)選手的表現(xiàn)給出你自己的評(píng)價(jià),并詳細(xì)解釋為什么你是對(duì)的,而評(píng)委是錯(cuò)的。

  18、一項(xiàng)新技術(shù)可以讓駕駛者顯示信息給其他駕駛者看。使用一種光投影裝置在車(chē)頂上空打出全息圖像,駕車(chē)者借此可以顯示一個(gè)文字信息,其他駕駛者可以看到。為支持或反對(duì)這一新技術(shù)的使用進(jìn)行辯論。如果你支持這種新技術(shù),提出你希望對(duì)此附加的限制。如果你反對(duì)這項(xiàng)新技術(shù),提出你能想象的允許使用的豁免或例外情況。

  19、一種新的小型投影儀成了手機(jī)的標(biāo)配。用戶(hù)可以從很遠(yuǎn)的距離投影文字信息。他們可以像把文字投影到路人衣服上一樣輕松地把文字投影到廣告牌上。為支持或反對(duì)這一新技術(shù)的使用進(jìn)行辯論。如果你支持這種新技術(shù),提出你希望對(duì)此附加的限制。如果你反對(duì)這項(xiàng)新技術(shù),提出你能想象的允許使用的豁免或例外情況。

  20、一項(xiàng)新的課堂規(guī)范禁止任何及所有個(gè)人便攜式電子設(shè)備的使用。論證你的筆記本電腦不應(yīng)被視為 "個(gè)人便攜式電子設(shè)備",并論證電腦即便是 (個(gè)人便攜式電子設(shè)備),也應(yīng)該是可以破例使用的。解釋為什么。

  21、目前,公司可以監(jiān)視你的在線活動(dòng) (你點(diǎn)擊什么,怎樣購(gòu)物,閱讀什么,填寫(xiě)什么表格和你在電子郵件里寫(xiě)了什么內(nèi)容),而現(xiàn)在有關(guān)方面在推動(dòng)一項(xiàng)新法案,將把這種權(quán)力擴(kuò)展到現(xiàn)實(shí)世界。公司是否能使用任何和所有可用的技術(shù) (如手機(jī)、GPS芯片、無(wú)線連接和監(jiān)控?cái)z像機(jī))監(jiān)視你在任何地方的活動(dòng)?為支持或反對(duì)這一提議進(jìn)行辯論。闡述你是否認(rèn)為選擇退出的權(quán)力能幫助個(gè)人捍衛(wèi)他們的隱私。同時(shí),闡述你是不是會(huì)讓你的父母也或多或少擁有監(jiān)視你活動(dòng)的權(quán)力。

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