前幾年靳埭強與林家陽這兩位患難兄弟一起倒也意氣風發(fā)的指點江山過一陣，將所謂的創(chuàng)新教育與設(shè)計理念發(fā)揮到了極致這類老生常談就算了，至少在我眼中，靳埭強與林家陽對于中國設(shè)計教育的改革與創(chuàng)新教育的發(fā)展是有很大推動作用的，功績不可磨滅。

在兩人攜手發(fā)展中國設(shè)計教育與其自身名聲地位一直到分手的過程中，其中不得不提一下的是“靳埭強設(shè)計基金獎”，這個獎項創(chuàng)建于1998年10月。它在林家陽推行自己設(shè)計教育觀念中是不可缺乏的一個環(huán)節(jié)。

在當時國內(nèi)鮮少有權(quán)威性重大設(shè)計比賽的背景下，林家陽以其敏銳的洞察力，適時地捕捉到了機會。但是苦于剛剛殺回大陸，有姓無名，有心無力。這個名是名氣，力就是號召力。硬要獨自吹響這號角是多么的孤寂落魄，更何況每年這幾萬大洋的獎金加上邀請其他大師的費用雖然不多，卻也是一筆開支，急需有人為此買單。而此時，在香港已經(jīng)聲名顯赫的靳埭強，正不滿足于做一個設(shè)計師那么簡單，自1957年定居香港。先后創(chuàng)辦新思城設(shè)計制作公司，靳埭強設(shè)計公司，在香港及海外設(shè)計競賽中，獲獎三百多項，包括多項紐約創(chuàng)作力年展優(yōu)異獎、美國CA傳藝優(yōu)異獎、洛杉磯世界藝術(shù)比賽金獎、英國剛古紙機構(gòu)形象設(shè)計金獎等等，并自豪地出任過香港設(shè)計師協(xié)會三任主席，在小小彈丸之地，發(fā)展已經(jīng)到了極限，撐死了也就是一個“地主”，因此向外膨脹的欲望理所當然的爆發(fā)出來。

兩人一拍既合，由林家陽為發(fā)起創(chuàng)始人，靳埭強出錢設(shè)立了“靳埭強設(shè)計基金獎”，同時靳埭強擔任基金獎主席。借助于香港著名設(shè)計大師靳埭強這樣的名號，林家陽開始廣泛傳播自己的創(chuàng)新教育理念。在當時大陸設(shè)計教育無比落后的背景下，兩個人等于用機槍與大炮這樣重量級先進武器很快征服了那些長矛和大刀土著。無論是出于私人名利目的或是為了推動設(shè)計教育改革的也好，卻必然地帶領(lǐng)著中國設(shè)計教育邁入了一個新天地。

當兩人在中國發(fā)展的如日中天的時候，問題來了。“靳埭強設(shè)計基金獎”雖然是靳埭強出資設(shè)立，發(fā)起人卻是林家陽，在這數(shù)年的發(fā)展過程中，“靳埭強設(shè)計基金獎”盡管紅火無比，但是比起在全國各大高校巡回講學的林家陽的名聲而言，“靳埭強設(shè)計基金獎”和靳埭強本人都成了林家陽的附屬品。林家陽創(chuàng)辦了“靳埭強設(shè)計基金獎”并推動了中國設(shè)計教育，成為設(shè)計教育改革家。靳埭強充其量不過是把名聲從香港發(fā)展到了內(nèi)地，從“地主”到了“大地主”。這樣的不滿是很正常的，對于從小沒有接受過正規(guī)設(shè)計教育的靳埭強來說，能夠踏入設(shè)計教育領(lǐng)域，可以稱得上是對自己人生遺憾的一個彌補，然而這一切在林家陽這里顯然已經(jīng)無法得到，分手是必然的，在什么時候分手更適合才是需要考慮的。

作為兩個人合辦的產(chǎn)物“靳埭強設(shè)計獎”如何分割也是個問題，一個出錢，一個是創(chuàng)辦者。早期“靳埭強設(shè)計獎”本身就是“全國大學生視覺設(shè)計大賽”，根本就是同一個比賽.為了便于宣傳,才叫"全國大學生視覺設(shè)計大賽",顯得比“靳埭強設(shè)計獎”有氣勢更權(quán)威.誰知這正好為后來的分家提前做了準備，逐漸開始在同一個比賽的過程中宣揚兩個名稱“靳埭強設(shè)計獎”和“全國大學生視覺設(shè)計大賽”也是一中策略.到第七屆，時機已經(jīng)成熟，才真正的分離，林家陽宣稱“靳埭強設(shè)計獎”和“全國大學生視覺設(shè)計大賽”是兩個不同的概念，前六屆中的“靳埭強設(shè)計獎”是靳埭強獲得的“全國大學生視覺設(shè)計大賽”的冠名權(quán)，如同“西門子移動”在“全國大學生設(shè)計大賽”中獲得的冠名權(quán)一樣。其實大家稍微注意一下,就知道冠名權(quán)一說法是多么的矛盾,第三屆“全國大學生視覺設(shè)計大賽”冠名權(quán)方似乎是小天鵝集團.然后是大賽組委會是拼命地感謝靳埭強先生從第一屆到第六屆大賽每屆3萬元的經(jīng)濟支持。一切都是水到渠成，靳埭強畢竟得到了已經(jīng)成熟并且知名的“靳埭強設(shè)計獎”，也算滿意。林家陽已經(jīng)有了自己活動的資本，同時為了保證分離后的“全國大學生視覺設(shè)計大賽”成功，采取了所有作品免收參賽費的方式在吸引注意力。

分崩離析后靳埭強，借助于李嘉誠基金會的實力，選擇了看起來可操縱性相對容易的汕頭大學藝術(shù)學院作為活動基地，長江藝術(shù)與設(shè)計學院與長江設(shè)計研究中心這樣不倫不類的名號誕生也就理所當然。但是在設(shè)計方面的卓越以及無與倫比的天賦，并不能在設(shè)計教育上同樣得到體現(xiàn)。就像畫家們每天作畫無聊之際總想對設(shè)計把玩一二一樣，最后落的是一敗涂地。靳埭強自強不息的精神以及前半生打造的功名，在其后短短幾年設(shè)計教育家的身份中被糟蹋一無是處。汕頭大學比起江南與同濟等畢竟是不入流的學校，放眼全國則屬于中等之下，在強大經(jīng)濟支持下的長江二字卻成了累贅，香港人仍然不懂大陸人的心。由靳埭強自己負責后的“靳埭強設(shè)計獎”2005便遭置疑，這樣置疑直接追究到靳埭強是否江郎才盡這樣的話題上來，在這樣一個變幻莫測的時代，無法提供給大眾更多新的東西，過去的成就只能成為贊嘆，而不起任何推動作用。原來超前的設(shè)計觀念，現(xiàn)在看來是無比的可笑，不知道是中國的設(shè)計教育真的進步了，還是靳埭強停滯不前了。更所謂長江后浪推前浪，江山輩有人才出啊。靳埭強是時候金盆洗手了，否則難免會死的難看。電視劇情大多時這樣這樣演繹的，其實現(xiàn)實中又何嘗不是。這是歷史的必然，人終究是人，即使大家把你當神膜拜也沒用。其實毋庸置疑，人的智慧終究有限。

而令林家陽意料不到的是，即使自己成為了中國設(shè)計教育改革的領(lǐng)頭人，卻也難以左右江南大學設(shè)計學院的發(fā)展方向，自己的理想也難以實現(xiàn)。因此在靳埭強去長江學院之前就已經(jīng)被迫移師上海，但顯然在同濟大學獲得更多虛無的榮耀名稱外，在內(nèi)心里卻是苦悶不已，光桿司令打江山。否則在西門子“移動創(chuàng)意”營時候不會簡單的回江南尋xx了。從同濟大學傳播與藝術(shù)學院學院目前的人員結(jié)構(gòu)來看也足見其艱難。由于常見林家陽講座，印象很深，時隔兩年，在桂林電工再次聽到的那熟悉聲音的時候，突然發(fā)現(xiàn)林家陽看似于以前，竟明顯的蒼老許多。生硬的鏡架下依仗黑嗷消瘦的面龐，凹陷的眼眶，定定的眼神，坐落于那破舊的小講臺前，只見臺下一張張稚嫩的臉，表情木納呆滯，眼神空洞的讓人心酸。眼睛一熱，這些孩子的身影是多么的熟悉。講座的內(nèi)容是我再熟悉不過的，已經(jīng)聽了不下十次。既有些感慨，也有些傷感。這些年林家陽對中國設(shè)計教育的推動作用，也成就了他自己成為一個著名的設(shè)計教育家，改革家，如果非要貫上一個藝術(shù)設(shè)計大師的稱號，那便顯得社會太不公平。我想林家陽最為遺憾的是，自己的理想終究在現(xiàn)在還沒實現(xiàn)，這并是簡單的和靳埭強分手的原因，靳埭強應(yīng)該只是這個過程中必然出現(xiàn)的一個角色。只可惜創(chuàng)新喊了那么久，就像貧富差距一般潑灑于這廣闊的中國大地。創(chuàng)新在不同的學校，不同的區(qū)域，差異已經(jīng)拉的很大。因此無論是喊創(chuàng)新也好，還是不喊也好，終究會遭到另外一部分人打壓。林家陽在這一代孩子的記憶里只定格為一個符號－－“創(chuàng)新”。

大江東去，浪淘盡千古風流人物，一聲長嘆……林家陽的時代已經(jīng)過去了，靳埭強也已經(jīng)過去了，時代發(fā)展太快。

我不敢說兩人如果不分手，是否會再紅紅火火地風光一陣子。
只能說，這是一個新的時代，我們在需要一個新的“大師”、“真正的大師”！


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